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爱是永远的宽容-儿歌

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发表于 2017-1-14 08:57:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学故事:

  课前两分钟,我经常请同学作自我介绍。这天,一位同学兴冲冲地站起来自我介绍:我是一个天真活泼的小男孩。我长着一双水灵灵的眼睛,两个黑黑的眼珠滴溜溜地转个不停。我还长着一只小巧玲珑的嘴巴,一个聪明而又有智慧的脑袋。我一见到我从来没见过的东西总是问“这是什么东西?”我有时会哭泣,也会微笑,活动起来就像灵活的猴子。我最大的坏毛病,想必大家也知道,那就是粗心,所以妈妈总是提醒我要细心。我就是这样一个男孩儿。听着他的自我介绍,一个淘气又可爱的小男孩展现在大家眼前。看来他早就准备好了要在今天的语文课上作自我介绍,所以说得很流利、很完整,大家报以热烈的掌声。上课铃声正好响起,我的“上课”两个字正要出口,已经坐下的他又忽然站起来说:“我还有一个特点,就是喜欢打架。”

  我一下子有点呆,“我还有一个特点,就是喜欢打架?!”打架是一个特点,而不是缺点?难道在他眼里,打架也是一件想让所有的同学和老师都知道的,值得宣扬的事?当然我也知道,他的所谓打架实际上就是和同学们你推我一下,我拉你一把的,不是真的打得不可开交的那种。可那也不是什么光荣的事呀?至少我觉得,一个喜欢打架的同学,肯定好不到哪里去!我在心里想,找个时间,我得找他好好谈谈。

  下课后,我正好看到了《中国教育报》上的一篇文章,题目是《把学生当人看》。文章是这样写的:十几年的教育教学实践,使我深切地感到:为师之道贵在宽容。所谓对学生宽容,有三层意思:一是把学生当人看即重视学生的需求,重视学生的个性差异。二是把学生当作未成年人看,即不能用成人的眼光衡量学生,不能把成人的标准强加给学生。三是把学生当成不完美的人看,即要以平和的心态看待学生,不能对学生过分求全责备。总之,教师要容得下学生,只有这样,才能赢得学生,进而才能教育好学生。新时期人才的人格特征应该是独立思考,主动参与,主动探索,敢于怀疑,勇于超越,这样的品质在缺乏宽容大度的教师教育下是很难培养出来的。

  是呀,为师之道贵在宽容。有时候一点点小事,可能我们老师太小题大做了。写错一个字,做错一道题,就把学生批评得体无完肤,抬不起头来;迟到一回,就能训得老师自己都头晕眼花、血压升高……他在大家面前说自己喜欢打架,说明他并没有把打架看成像老师眼里那样是一种坏习惯。爱动爱玩是小孩子的天性,要让他像大人一样不吵不闹,那怎么可能呢?只要跟他讲清道理,他一定能慢慢改正的。作为教师,一定要坚信我们的学生是可以教育好的,只是一时的顽皮而已。让我们以师爱包容学生的一切,爱是永远的宽容!

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